学生记者 张昕悦 绘
%%%%春打枇杷，秋摘桔。生活在长大校园的我们有着其他学校学生无法享受的“福利”。
5月，生长在树尖上黄得诱人的枇杷成了“偷窃”对象。“走，今天下午‘偷枇杷’去！”一时间，“偷枇杷”成了校园春季热门词语。同样，在秋天橘子成熟的季节，我们又成了西校区橘园的常客。这两样已经成为了我们之间的一种“默契”。
学校栽种了不同品种的树来美化校园环境。但是种果树实在是太考验我们的忍耐力。试问，有谁能够整天面对一棵棵硕果累累、“娇艳欲滴”的果树而无动于衷？只要是个普通人，都会有想去摘下的冲动。反正学校没有明文规定学生不能摘枇杷，怀有这样的心态，有人开了头，也自然就有了人接班。这样一来，“偷”
风盛行。然而，这一棵棵果树在“粗暴”对待下，已伤痕累累……我们批评指责那些“偷”果子的人们，爬墙上树的行为与大学校园显然格格不入。那么在自我约束的同时，还有什么好的解决办法呢？我们何不从校园规划和管理上入手。
东校区有几十棵枇杷树，西校区的数目更是其几倍，组合起来相当于一个大型枇杷园。如果学校在枇杷将要成熟的季节里，统一组织专业人员采摘枇杷并进行销售，或者举办长大枇杷节，打造一个属于我们学校的特色活动。同样地，在橘子成熟时，举办橘子节也是一个不错的选择。西校区橘园面积如此之大，橘园的橘子在荆州本地也是享誉盛名的。这样一来，不仅全校可以提高我校的知名度还可以带来相应的经济效应，何乐而不为呢？相信一旦这些有趣并且具有吸引力的活动开展下去，就没有那么多的人会再去冒险“偷”枇杷和橘子了。
生活中，人们常常被表面现象而迷惑，就像现在校园中出现的“偷窃”行为，“偷”的背后隐藏的问题却很少有人知道。最重要的问题便是，我们期待着学校进一步采取措施，在保护果树的同时又能让学生融入其中。