感受 感悟 感言———美国游学之旅

　　2015年2月4&在湖北省教育厅施维老师的带领下，来自省各高校34名优秀本科生及研究生赴美开始了为期4周的游学培训，很庆幸我是其中一员。借此与大家分享一下在美国学习与生活的收获。
　　本次游学包含两个方面：游览美国东西部著名学府和在哥伦比亚大学深度感受西方开放式课堂。本次游学不仅是一次教育理念、教育特色的洗礼，也是一次思想文化的交流与传播。
　　一、游览篇之我最爱的美国高校和美景此次游学我们参观了享誉世界的高校，包括东西部海岸的斯坦福大学、南加州大学、加州大学洛杉矶分校及东部7所高学术水平、历史悠久的大学，其中5所常春藤联盟哈佛大学、耶鲁大学、宾夕法尼亚大学、普林斯顿大学和哥伦比亚大学还有赫赫有名的麻省理工和西点军校。每所大学都有自己独特的气质与文化，每所大学都让人感慨万千。我最喜欢的当数斯坦福大学和耶鲁大学。
　　当我漫步在心驰神往的加州斯坦福大学，沉浸在贵族气质的古建筑中，我感觉这是一片神奇的土地。大学校园充满着十七世纪西班牙式古建筑风格，四处黄砖红瓦，四平八稳，棕榈成行，拱廊相接。在古代与现代的交印中充满了厚重、深邃的文化和学术气息。中心广场（Main&Quad）是斯坦福的主要部分，在它的四周，商学院、地学院、教育学院、工学院、法学院、医学院等星罗棋布。往外，就是斯坦福科学园区、植物园、高尓夫球场和若干个科学试验场。斯坦福大学中最有名的建筑：胡佛纪念塔和斯坦福纪念教堂给我留下了深刻的印象。走在只有在电脑中才能看到的中世纪的拱廊间，我仿佛在做梦，只听到有个声音在内心回响：努力吧，不要让自己的梦想真的只是一个梦！
　　在西部游学中我们还去了闻名世界的硅谷，游览了人人皆知的苹果公司，Intel等高新产业园。近距离感受了它们的企业文化，充分体验到科技是第一生产力这句话的内涵。在导游的讲解中我们得知斯坦福和硅谷的关系。几十年来，斯坦福大学成为培养硅谷创业人才的摇篮，每年斯坦福大学都有一批优秀的硕士和博士毕业生补充该地区的智力库。硅谷的高科技公司在挑选企业人才时，总是把目光首先投向斯坦福大学，为了准确地评估斯坦福大学的创业人才对硅谷的作用和贡献，曾在1984年～1996年任职斯坦福大学工程学院院长的詹姆斯·吉本斯提出了“斯坦福创业企业”概念：“斯坦福创业企业是指首批产品的技术和多数创始人都来自斯坦福大学的企业”，“适当严格地建立和使用这一定义至少是很重要的，否则容易夸大斯坦福大学的作用”。
　　哈佛大学位于美国波士顿附近的剑桥城，是美国最古老的大学。美国是于1776年建国，比哈佛建校要晚近140年。哈佛大学的建立是由于当时的英国殖民者想在美国的土地上建一座大学，正因为哈佛大学的建立者当中有很多人都是剑桥大学的毕业生，哈佛大学所在的城市也就被命名为剑桥城。其实原来这所大学的名字叫做“剑桥学院”，哈佛大学现在的名字来源于1638年一位名叫哈佛的学院院长，这个院长去世时，将自己积蓄的一半和400本图书(在1638年，一所建校只有两年、第一届只有学生9位的学校这可不是小数目)捐赠给这所大学，后来经过议院的投票，决定将这所大学命名为哈佛大学。当然，最让我们感兴趣的就是存在与哈佛大学里的几个谎言。第一个：进门之后一尊哈佛先生的塑像，这个塑像虽然标注着哈佛先生的名字，但雕刻的并不是哈佛先生本人。任何的影像资料，当后人计划修建这样一尊雕塑时也就没有了模板，只能在当时的哈佛大学里找到一位比较帅的学生作为雕刻的模特，顶替哈佛先生。大家相继的摸了这个雕像的鞋尖，已经是很光滑了，可能是每个游学的同学，都希望自己学业有成；第二个：哈佛大学虽以哈佛命名，但哈佛并非最早的建校者；第三个：哈佛建校是在1636，而并非1638年。
　　美国独立战争以来大量的的革命先驱都出自于哈佛的门下。同时，哈佛大学被誉为美国政府的思想库。这里先后诞生了八位美国总统，40位诺贝尔奖得主和30位普利策奖得主，可以说哈佛大学的一举一动决定着美国的社会发展和经济的走向。哈佛大学的燕京学社倾力于中美文化的交流。沟通中美两国关系的基辛格博士，奠基了中国近代人文和自然学科的林语堂，竺可桢、梁实秋、梁思成，都和这所世界最著名的高等学府息息相关。
　　如今，哈佛大学已发展为拥有十个研究生院、四十多个系科、一百多个专业的大型院校。哈佛大学除了培养大量的美国学生外，还接纳了来自世界各国的大批留学生和访问学者。短短两个小时的参观虽然在零下16度的大雪中进行，身为一名海外游子，我的心中燃起熊熊烈火，对知识的渴望和对美好未来的期待。
　　在为期四周的游玩中我们还参观了旧金山著名的金门大桥、万国博览会会场、渔人码头、恶魔岛；领略了洛杉矶环球影视城的壮观，感受了变形金刚、侏罗纪公园、木乃伊归来、神偷奶爸等电影里精彩难忘的视听盛宴还与电影人物有了亲密接触；欣赏了盖蒂博物馆的恢宏；还参观了白宫、国会山、林肯纪念堂、布鲁克林大桥、自由女神像、华尔街、自然历史博物馆、大都会博物馆、现代艺术博物馆等。最难忘的是感受了哈德逊河上美国为庆祝中国新年的烟花、NBA球场的欢呼与呐喊、时代广场、第五大道、帝国大厦的璀璨夜景与百老汇歌剧魅影的爱恨情仇。一切的一切，让我爱上这个国家-美国。
　　二、学习篇之哥大感悟此次学习的地点是位于纽约的哥伦比亚大学。中国人听到哥大，了解哥大更多的是从八卦中。王力宏的妻子、奶茶妹与刘强东的恋情等。那么我们来了解一下哥大的真是面貌。
　　哥伦比亚大学（Columbia&University），是一所位于美国纽约市曼哈顿的世界顶级私立大学。1754年，其根据英国国王乔治二世颁布的《国王宪章》而成立，属于私立的美国常春藤盟校，由三个本科生院和十三个研究生院构成。哥伦比亚大学的校友和教授中一共有97人获得过诺贝尔奖，包括奥巴马总统在内的三位美国总统是该校的毕业生。此外，学校的医学、法学、商学和新闻学院都名列前茅，其新闻学院颁发的普利策奖是美国新闻界的最高荣誉哥伦比亚大学Columbia&University下属有20所院所，包括3所本科生学院：哥伦比亚学院、通识教育学院和工程与应用科学本科生院(3所本科生学院分别招生，一同授课。师资、课程、毕业要求相同)&；14所研究生学院：新闻学院、国际公共事务学院、法学院、商学院、社会工作学院、建筑、计划与保持学院、艺术学院、文理学院、工程与应用科学学院、医学院、护理学院、牙科与口腔外科学院、公共卫生学院、进修学院；以及四所附属学院：巴纳德学院（女子本科生院）、哥伦比亚大学师范学院、美洲犹太教神学院和纽约协和神学院。
　　由此可见，我们是多么幸运能够有这样一个机会在世界一流大学里感受西方最好的教育方式。负责我们学习生活的是哥大的Jason老师。一位和蔼可亲的中国人，由于我们34人所学专业各不相同，所以老师悉心为我们安排了各种分门别类的高级精品课。包括新闻、投资咨询、品牌管理、策略技巧、领导力培养、金融概述、英语等。美国的大学课堂教育，是让我感触颇深的。一般班级很小，十几个人左右，只有一些公共课的教室才会大一些。学生的专业选择都是按自己的兴趣来的，不喜欢的话可以随时提出申请要求换专业。由于课堂人数较少，课堂氛围就比较轻松，多以讨论式教学为主，老师对学生的要求就是尽量参与到课堂活动中去，只要有什么问题举手就行。课堂上你也不会觉得有太多的拘束，有时老师干脆直接坐到讲台上来讲课，学生也可以在课堂上吃甜点。我觉得美国课堂是一个很能表达自己的观点与看法，让思维得到极大开阔的地方，这点让我十分向往，如果中国的课堂在保持严谨的同时能够融入更多的自由讨论，那么我们的学生在思维和创新上会更加的活跃。
　　相对于中国学生而言，美国学生的课余活动，显得就太少了一点。他们那里没有KTV，没有游戏厅，平时课下他们参加最多的就是体育运动。提到这点，我终于明白了，美国人口并不多，但却是一个体育强国的原因。他们参加体育训练十分刻苦，十分认真，他们并不把它当成一种休闲，而是当成一种竞技运动。我看到过他们进行橄榄球训练的场景，场面十分宏大，一百多个运动员，二十多个教练员，站在球场上训练了一个下午，让人十分震撼。
　　再次就是他们学校的各个地方的设施十分的人性化，让人觉得很舒服，很合理。以图书馆为例，他们有专门用来小组讨论的房间，有各种各样的椅子，有免费的打印机，有免费上网的电脑，也有卖咖啡和小吃的小店，再加上窗外如画的风景，让人觉得十分惬意，拍手称快。学校各个地方几乎都有可以让人坐下来的沙发，桌椅。比如书店旁，餐厅外，商店口，大厅内，你可以随时做下来与人聊天，学习，休息，让人觉得十分轻松愉快。
　　三、游学感言此次游学不仅提升了我的语言能力，拓宽了我的国际视野，丰富了我的人生阅历，还增强了我与人沟通的主动性，培养我国际化、多元化的文化理念和思维习惯；训练了我相对独立的生存能力、相对自主的理财能力，也使我学会和思考了怎样更好地与人合作能力。短短半个月我接受了西方最先进的教育体系、教育理念的熏陶，感受西方独特的英语教学风格、纯正的英语学习氛围，提升自己对西方学校、教育模式和质量感性认识和判别力；最为重要的是使我清晰意识到自己学习上的不足之处与努力方向。通过此次学习，使我更深刻地思考怎样在今后的学习、工作中不断提升自己，回报学校、贡献国家。再次感谢湖北省教育厅、长江大学对我的培养！感谢施维老师、Jason老师一路的关心与辛勤付出！感谢同伴们的关爱与帮助！