实施“质量工程”全面提高人才培养质量——————访教务处处长张光明□记者张晓明

　　教学工作是学校的中心工作。目前，经过全校师生几年的不懈努力，我校教学水平、教学质量已稳步提高。下阶段，将如何继续抓改革，促发展，全面提升学校的教学核心竞争力？“我们将按照‘抓建设，促发展；抓管理，上水平；抓改革，求创新；抓质量，创特色’的工作思路，以提高教学质量为核心，以实施质量工程建设为抓手，以培养学生能力为重点，全面实施品牌发展战略，强化教学管理与质量监控，不断提升学校的教学核心竞争力，努力培养‘两创’人才。”新任教务处处长张光明教授说。
　　张处长介绍，根据这一工作思路，教务处制定了明确的教学工作目标，即：经过3年的建设，使我校本科教育教学基本形成“规模—内涵—质量—特色”可持续发展的机制，办学水平和教学质量明显提高；教学管理制度更加健全，管理过程更加规范，质量监控体系更加完善；人才培养条件更加完备，培养模式改革向纵深发展，学生的实践能力和创新能力明显提高，教学核心竞争力显著增强。力争获批国家大学生创新实验计划、新增3~5个国家特色专业建设点、2~3门国家精品课程、2~3个国家教学团队，2~3个省级品牌专业建设点、8~10门省级精品课程、3~4个省级教学团队；成功申办3~5个第二学士学位专业；获得省级优秀学士学位论文的数量、省级学科竞赛成绩位于省属高校前列，在全国性学科竞赛中每年获得1~2项国家级奖励；全校大学英语四级通过率达到85%以上，双语教学课程达到80门以上。
　　如何保证这一教学工作目标的顺利实现呢？张处长说，教务处为此已专门制定了一系列切实可行的教学工作措施，共15条。1.挖掘潜力，培育优势，组织好质量工程建设项目的申报、实施和建设工作。2.切实加强对专业建设的指导和过程管理。3.狠抓精品课程的改革与建设，推进优质教学资源共享。4.积极推动双语教学课程建设，确保双语教学质量。5.加强教材建设与管理，推出一批反映学科发展前沿、适应新世纪教学改革需求、内容新、水平高、特色突出、实用性强的精品教材，为争取进入国家“万种新教材建设项目”规划奠定基础。6.开展教学团队建设，提高青年教师的教学水平。7.实施大学生创新性实验计划，切实提高大学生的实践能力和创新能力。8.大力推进实践教学改革，提高实践教学效果。9.加大教学经费投入，不断改善办学条件。10.积极开展教学改革的研究与实践。11.加大人才培养模式改革力度，努力培养优秀拔尖人才。结合我校的学科专业优势和已有的改革成果，巩固和完善1+3、2+2学科类人才培养模式，扎实推进产学研合作教育人才培养模式和复合型人才培养模式，探索强化创新实践的创业创新型人才培养模式。与此同时，建立优秀拔尖人才的培养机制，推动优秀拔尖人才培养。12.发挥学校的学科专业优势，大力推进复合型人才的培养。13.严格学籍管理。14.狠抓教风、学风、考风建设，确保本科教学质量。15.加强教学管理队伍建设，进一步强化教学管理制度的执行力。
　　“只要牢固树立教学的中心地位，只要全校师生上下一心，只要全体教学工作者共同努力，我坚信，我们的目标一定能实现。”对未来，张光明处长充满了信心。