全国道德模范赵传宇
坚持面对面谈心活动，促进学生成长成才。自2005年开始，坚持开展“面对面，一个都不能少”的谈心教育活动，12年来从未间断，实现了谈心工作全覆盖，形成了师生交流沟通的良好机制，密切了师生关系，促进了教学相长，增强了学生对学校的认同感和归属感，受到了学生的普遍认同和一致好评，面对面谈心工作已成为学校思想政治教育的重要抓手与平台。
实施本科生导师组制，加强学生学业指导。出台 《长江大学本科生导师组制实施办法》，建立由学院领导、教授、优秀学生、优秀校友组成的导师组，通过开设专业导论课等多种形式，加强对学生的专业选择、课程选择、学习指导、职业规划等多方面的指导。实施“百名人生导师进寝室”计划，组织领导干部、优秀教师深入学生寝室，与学生交流沟通，帮助学生解决思想、学业、生活等方面的实际问题。
加强心理健康教育，提高学生心理素质。出台 《中共长江大学委员会关于加强和改进大学生心理健康教育工作的意见》，完善相关制度，积极探索“校医”合作、“校院”合作模式，实施“学生心理素质提升工程”，认真落实课程教育、活动开展、心理咨询、危机干预等措施。近 3 年来，选修心理健康相关课程学生达25000余人次；成功举办6届心理文化节活动，参与学生超过3万人次；学生心理健康普查达5万人次，建立重点关注学生档案，对学生进行辅导咨询约5000人次。2016年，学生心理健康教育中心通过考核验收，成为省属高校中第一个省级心理健康教育示范中心。
健全资助服务体系，实现资助育人目标。近3年共资助学生近9万人次，资助金额2.12亿元，人均0.25万元，其中，1.29万人次办理了国家助学贷款（含生源地信用助学贷款），金额8257.18万元；发放国家奖助学金5.96万人次，金额1.06亿元；发放学校奖学金2.34万人次，金额1910.22万元；发放社会奖助学金1788人次，金额483.6万元。从2006年开始，坚持开展诚信教育月活动，完善资助育人机制，实现了“不让一个学生因家庭经济困难而辍学”的目标。目前，学校生源地信用助学贷款总额在全省居第1位，学生按时还款率99.88%。学校资助工作得到上级管理部门的高度肯定，连续获得省教育厅资助工作专项奖励，被 《光明日报》 《中国教育报》 等媒体多次报道。加强生涯规划指导，提高创业就业能力。在开设理论课程的基础上，每年面向全体学生开展专业技能大赛、“挑战杯”学术科技作品竞赛、“互联网+”创新创业大赛等系列活动，加强对学生职业生涯规划、创新创业、就业技能等方面的指导，学生的生涯规划与创新创业意识和能力得到不断增强，就业竞争力不断提高。近3年来，学生就业率保持在91%以上。
强化学生安全教育，营造良好成长环境。通过专题教育、主题班会、安全提示等形式，让学生学习安全知识、培训安全技能、养成安全习惯，提高安全防范意识和避险自救能力。加强日常安全管理，重点做到室内防火灾、室外防溺水，确保学生平安。加强宿舍管理与寝室文化建设，每个月定期开展全校宿舍卫生大检查，班主任、辅导员不定期走进宿舍，开展星级文明宿舍创建活动，为学生成长创造良好环境。
倾力培养国家建设的主力军。这是长江大学一直坚守的信念，一直践行的目标。迄今，38万毕业生奋战在国家建设的主战场。他们扎根基层，坚守岗位，默默奉献，终有所成，成为长江大学育人的最大亮色和独特风景。中国工程院院士邓运华，“长江学者”王恩科，全国道德模范赵传宇、王林华，残奥会冠军江福英，以及“10 · 24”全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体是其中的典型代表。